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运城学院2013届毕业生专业介绍

发布人:校级管理3    发布时间:2012年11月12日    阅读次数:5499

中 文 系

中文系现有教职工61人,教授、副教授共12人,讲师30人;具有博士学位教师12人,硕士学位教师26人(其中在读博士4人);下设5个教研室。专业资料室面积80平方米,藏有各种专业资料图书、期刊共9000余册,音像资料200余盘。文秘专业机房面积80平方米,配备计算机50台,速录机50台,及其他实训设备若干。现设有汉语言文学、播音与主持艺术(本科)专业和文秘(专科)专业,其中汉语言文学专业分设教师教育类和文秘两个专业方向。在校生1953人,2013届毕业生516人。

 

汉语言文学(本科、学制四年、毕业生261人)

培养目标:培养德智体美全面发展,具有汉语言文学专业基本理论、基础知识和基本技能,具备良好的人文素质和教师职业素养,能够在各类中等学校从事语文教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

主要课程:现代汉语、现代文学、写作概论、文学概论、古代汉语、古代文学、当代文学、外国文学、影视文学、语言学概论、逻辑学、美学、中学语文教学法、计算机应用、新闻学、文秘基础。

就业方向:以在各类中等学校进行语文教学和教学研究的教师、教学研究人中及其他教育工作者为主,还可从事新闻出版、机关、企事业单位的文化宣传与语言文字等工作。

 

汉语言文学(文秘方向) (四年制本科毕业生124人,二年制专升本毕业生57人)

培养目标:培养德智体美全面发展,具有汉语言文学和秘书学的基本理论、基础知识和基本技能,能够在党政机关、团体、企事业单位从速秘书工作的高素质应用型人才。

主要课程:基础写作、现代汉语、古代汉语、中国现代文学、当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、秘书学概论、社会心理学、秘书英语、社会学、公共管理学、公文写作、企业管理、公共关系、行政管理、广告学、传播学、市场营销、会计学基础、秘书实务、档案管理、办公自动化等。

就业方向:毕业生可在企事业单位、政府机关、群众团体等部门从事秘书、行政管理、办公室等工作。

 

文秘(专科、学制三年、毕业生74人)

培养目标:培养具有较高的政治素养和良好的职业道德素养,具有较高的理论素养,又有一定的实践能力、创新意识,具有适应时代需要的能够从事党政机关、群众团体、事业单位及中小型企业行政管理和文秘工作的应用型人才。

主要课程:公共关系学、计算机应用、行政管理学、领导科学、企业管理、市场营销、办公自动化、现代汉语、中外文学作品欣赏、文学基础知识、文书档案学、秘书学、公文写作与训练、中国文化概论、摄影摄像。

就业方向:毕业生可在企事业单位、政府机关、群众团体等部门从事秘书、档案管理等工作。

 

政 法 系

政法系现有教职工44人,其中专业教师35人,行政教辅人员9人。在教师队伍中有教授1人,副教授10人,讲师20人,助教4人。有博士后1人,博士研究生6人,在读博士2人,硕士研究生18人;有两名教师被评为“省级骨干教师”。师资力量雄厚,教学设施齐备。有多功能模拟法庭1个,以及十多个实践教学基地,极大的方便了教育教学活动的开展和学生的实训实践。现设思想政治教育、法学、历史教育三个本科专业。在校生1342人,2013届毕业生299人。

 

思想政治教育专业(本科、学制4年、毕业生170人)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有马克思主义理论素养,掌握哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识,熟悉思想政治教育工作方法,具备较强的理论思维能力、社会实践活动能力以及较熟练的教师教育职业技能。

主要课程:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、中学思想政治课程教学论。

就业方向:在各类学校从事思想政治教育教学和研究的教师及其他教育工作者,也可在行政事业单位从事公务员工作

 

法学专业(本科、学制4年、毕业生129人)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握法学的基本理论和基本知识,熟悉我国法律、法规和党的相关政策,具有清晰严谨的法律思维能力和较强的法律实务操作能力。

主要课程:法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境与资源保护法、劳动与社会保障法。

就业方向:在国家机关、企事业单位和法律服务机构从事与法律相关工作的应用型专门人才。

 

外 语 系

本系现有教职工65人,其中专任教师53人(90%以上具有硕士学位),外籍教师6人,教授1人、副教授10人,讲师19人;首批省级优秀中青年骨干教师1人、省级教学名师1人,校级学术带头人1人,校级骨干教师2人;10余人有在国外学习或工作的经历。设有4个教研室,8个多媒体实验室,1个信息资料中心,一个学生图书音像资料室,共有藏书10000余册。现设有英语(含英日方向)、日语两个本科专业和英语教育(专科)等专业,46个教学班,在校生1615人,毕业生295人。

 

英语(含英日方向) (本科、学制四年、毕业生295人)

培养目标:培养德智体全面发展,具有扎实的英语语言基础,较强的英语语言运用能力,较高的人文科学素养,能在中小学从事英语教学的教师及其他与英语相关的应用型人才。

主要课程:综合英语、阅读、听力、口语、语法、语音、翻译理论与实践、英文写作、英美文学、英语语言学概论、跨文化交际学、测试理论与实践、第二外语、英语教学法、英美概况、英美文化基础等。

就业方向:毕业生可在中小学从事英语教学工作,也可在企事业单位、三资企业、旅游部门等行业从事与英语相关的工作。

 

音 乐 系

本系现有专任教师46人,其中教授1人,副教授10人,讲师职称18人,高级职称占比23.9%;具有硕士学位26人,占专任教师的56.5%35岁以下29人,占比63%;外省学缘29人,占比63%专业技能课教师涵盖声乐、钢琴、铜管、单簧管、长笛、小提琴、手风琴、二胡、竹笛、扬琴、琵琶、唢呐、笙、打击乐等专业。装备有综合音乐厅、电子钢琴教室、MIDI音乐制作教室、舞蹈教室、民乐排练厅以及琴房120间,教学钢琴131架,教学设备总价值达300余万元。资料室藏书3400余册,专业期刊40种,音像资料300余盒。现设音乐学(含舞蹈方向)、音乐表演(本科)和音乐教育(专科)等专业。在校生935人,毕业生149人。

 

音乐学(含舞蹈方向) (本科、学制四年、毕业生79人)

 培养目标:本专业培养德智体美全面发展,掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能,能够在各类中等学校进行音乐教学和教学研究的应用型高级专门人才。

主要课程:基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、歌曲写作与改编、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、钢琴、声乐、歌曲伴奏、合唱与指挥、中学音乐课程教学论等。

就业方向:毕业生可在中等艺术院校、中小学从事教学工作,可在文艺团体从事教学、表演工作,也能在机关、企事业单位和群团组织从事文艺宣传、音乐管理工作。

 

 音乐表演(本科、学制四年、毕业生30人)

培养目标:本专业培养德智体美全面发展,掌握音乐表演专业的基本理论和基础知识,具有熟练的音乐表演基本技能技巧,能在地方专业文艺团体和社会基层单位从事表演和文艺普及工作的应用型高级专门人才。

主要课程:基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、钢琴、声乐、乐器演奏、舞蹈、歌曲伴奏合唱与指挥、舞台表演等。

就业方向:毕业生可在地方专业文艺团体、社会基层单位从事文艺表演和普及工作。

 

 音乐教育(专科、学制三年、毕业生40人)

培养目标:本专业培养德智体美全面发展,基本掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有较强艺术实践能力的中小学音乐教师。

主要课程:基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、中国音乐史简史、西方音乐简史、中国民族音乐、合唱与指挥、歌曲伴奏、钢琴、声乐、乐器演奏、形体舞蹈与舞蹈编导基础、中学音乐教学论等。

就业方向:担任中小学音乐教师或在社会基层单位从事文艺宣传工作。

 

美术与工艺设计系

本系现有教师45人,其中专任教师40人,硕士及以上学位教师29人,教授3人,副教授6人,讲师17人,助教20人,双师型教师4人。教学用房达到一万余平米,拥有一个六十多台电脑的机房,三个多媒体教室,一个专业展厅,雕陶实训室、设计实训室、摄影实训室、版画实训室、漆画实训室、装裱实训室、国画临摹室各一个,有三千余件静物道具和价值近三百万元的教学仪器设备。收藏了近百幅名家书画作品,成为一笔宝贵财富和直观的教学资料。

现设有美术学、艺术设计(本科)和艺术设计(专科)等专业,在校生1001人,毕业生220人。

 

美术学(本科、学制四年、毕业生97人)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,懂得教育教学基本规律和基本方法,掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能,具备一定的创新意识,具有正确的审美观和良好的美术鉴赏能力,能够在各类中等(或以上)学校从事教学和教学研究的教师及其他教育工作者。

主要课程:中外美术史、美术概论、造型技法理论、素描、色彩、国画、油画、水彩、户外写生、中学美术教学论、中学美术教学技能训练、创作、论文等。

就业方向:中学教师、美术工作者、设计师(视觉传达、室内设计)等。

 

艺术设计(本科、学制四年、毕业生91)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握专业基础理论和基本技能,具备一定的创新意识,同时有较高的专业设计水平和文化艺术修养,能在企、事业单位从事视觉传达设计和环境艺术设计的应用性设计人才,尤其为本地制版印刷行业和环境艺术设计行业培养专门设计人才。

主要课程:中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、视觉传达设计、环境艺术设计、雕塑、陶艺、市场调研、设计心理学、创新思维与方法训练、创作、论文等。

就业方向:中学教师、美术工作者、设计师(视觉传达、室内设计)等。也可在媒体、出版、美术公司等单位从事创作、编辑、策划等工作。

 

艺术设计(专科、学制三年、毕业生32)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握专业基础理论和基本技能,具备一定的创新意识,同时有较高的专业设计水平和文化艺术修养,能在企、事业单位从事视觉传达设计和环境艺术设计的应用性设计人才,尤其为本地制版印刷行业和环境艺术设计行业培养专门设计人才。

主要课程: 美术概论、中外美术史、美术教学法、造型技法理论、素描、色彩、油画、国画、书法、篆刻、艺术设计等。

就业方向:中学教师、美术工作者、设计师(视觉传达、室内设计)等。也可在媒体、出版、美术公司等单位从事创作、编辑、策划等工作。

 

应用数学系

应用数学现有教职工49人,专任教师41人,其中教授6人,副教授9人;博士5人,外聘教师12人。山西省“百人计划”引进海外高层次人才2名。设有4个教研室;新建两个专业实验室。系资料室藏书量约5000册。“应用数学学科”为省级重点扶持学科;“数学与应用数学专业”为国家级特色建设专业建设点;《数学分析》与《复变函数与积分变换》两门课程为省级精品课程。近几年,主持国家自然科学基金1项;主持国家青年科学基金1项;主持国家“十一五”教育科学规划项目1项;主持和参与省级以上科研和教研项目32项。近两年,在全国大学生数学建模竞赛中,荣获国家级一等奖3项、二等奖9项;省级一、二、三等奖共64项;在全国大学生数学竞赛中,获得国家级三等奖2人、省级一、二、三等奖共19人。现开设数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业;在校生861人,2013届毕业生194人。

 

数学与应用数学专业(本科学制四年、专升本二年、毕业生143人)

培养目标:培养掌握数学科学的基本理论、基本技能与基本方法,能够运用数学知识和计算机解决实际问题,能够在高等和中等学校进行数学教学的教师及教学研究人员。

主要课程:解析几何、高等代数、数学分析、概率统计、普通物理、常微分方程、实变函数、泛函分析、近世代数、高等几何、数学建模、计算机应用、英语等。

就业方向:毕业生可在高、中等学校从事教学和教学管理工作,也可在企事业单位、公司等机构从事行政和管理工作。

 

信息与计算科学专业(本科、学制四年、毕业生51人)

培养目标:培养具有坚实的数学基础和良好数学素养,掌握信息科学和计算机科学的基本理论和方法,能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题,能在科技、教育和经济部门和企业从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。

主要课程:数学分析、高等数学、解析几何、计算机文化基础、数据结构、VC程序设计、程序设计与算法结构、信息科学基础、数值分析、可视化程序设计、计算方法、计算机图形学、数据库原理及应用、操作系统与软件工程、运筹学等。

就业方向:毕业生可从事计算机教育、数学与计算机研究工作,也可在企事业单位、公司等机构从事计算机管理工作。

 

物理与电子工程系

物理与电子工程系现有教职工51人,其中专任教师42人,教授4人,副教授6人,高级实验师1人,讲师19人,博士学位教师6人,硕士学位教师27人,省级教学名师1人,院级教学名师1人。建有近代物理(1-9)实验室,印制电路实验室,高频电子线路实验室,传感器原理实验室,现代电子技术(1-2)实验室,电子工艺实验室。 现设物理学、电子科学与技术专业(本科)。全日制在校生1373人,2013届毕业生201人,

 

物理学(本科、学制四年、毕业生84人)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握物理学基础知识、基本理论和实验技能,具备较强的自学能力和创新精神,能在中等学校从事物理教学和研究的教师以及其他教育工作者。

主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、数学物理方法、电子线路、固体物理、中学物理教学论、普通物理实验、近代物理实验、电子线路实验等。

就业方向:从事物理教学和研究的教师以及其他教育工作者

 

电子科学与技术(本科、学制四年、毕业生117人)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握电子信息科学与技术基础知识、基本理论和实验技能,具备较强的自学能力和实践能力,能够在电子技术及其相关领域从事科学研究、科技开发、产品设计、生产技术和生产管理工作的应用性人才。

主要课程:大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、自动控制原理、高频电子线路、传感器原理、算法与数据结构、计算机操作系统、电器控制与PLC技术、单片机原理、电子系统综合设计。

就业方向:在电子技术及其相关领域从事科学研究、科技开发、产品设计、生产技术和生产管理工作。

 

应用化学系

应用化学系现有教职工42人,专任教师34人,其中教授2人、副教授7人;博士7人,在读博士11人。设有无机、有机、分析、仪器分析、化工基础、物理化学等多个实验室。2010年,应用化学教学实验中心被评为山西省普通高等学校实验教学示范中心。2011年,化学专业被评为院级特色专业。设有化学、应用化学(本科)专业。在校生943人,2013届毕业生103人。

 

化学(本科、学制四年、毕业生103人)

培养目标:培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。

主要课程:高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、物理化学、化学教学论、化工原理、现代教育技术、仪器分析实验等。

就业方向:毕业生可在中等学校从事教学和教学管理工作,也可在化学及化学相关企事业单位从事科研、化工检验等工作。

 

生命科学系

生命科学系共有教职工64人,其中教授4人,博士15人。省级教学名师2人、硕士生导师2人。拥有省级示范实验教学中心1个,设有植物学、动物学、植物生理、遗传与人体解剖、生物化学、微生物、花卉园艺、食品分析、焙烤工艺、乳品工艺、食品营养等10多个专业实验室和动植物标本室、人体标本室。承担着国家、省级科研项目和为地方培养高素质应用人才的双重任务。现设生物科学、食品科学与工程、园林等3个本科专业。在校生近1200人,毕业生201人。

 

生物科学(本科、学制四年、毕业生91 

培养目标:主要培养德智体全面发展,具有创新精神和创造能力,系统掌握生物科学的基础知识、基本理论和基本技能,能在科研机构、中等学校、高等院校及企事业单位从事科学研究、教学工作和相关管理工作的高素质专门人才。

主要课程:生物学、教育学植物生物学、动物生物学、细胞生物学、生物化学、遗传学、分子生物学等。

就业方向:科研机构、中等学校、高等院校及企事业单位从事科学研究、教学工作和相关管理工作

 

食品科学与工程(本科、学制四年、毕业生110

培养目标:主要培养能适应经济发展要求,具有化学、生物学、食品科学与工程专业知识,能在食品领域内等方面从事科学研究、食品生产或检验、教学工作、技术管理等工作的高素质应用型人才。

主要课程:化学、食品科学与工程、有机化学、普通生物化学、食品化学、食品微生物学、食品工程原理、食品技术原理等。

就业方向:食品、卫生、质量等管理和监督部门以及各类食品企业从事食品生产技术管理、品质控制、分析检测、产品开发、科学研究、工程设计。

 

机电工程系

本系现有教职工40人,其中教授2人,副教授4人,讲师10人,博士1人,在读博士3人;硕士25人。省级优秀中青年骨干教师1人,省级教学名师1人,院级教学名师1人。另返聘高级职称教师11人。拥有19个专业实验室,与GE(美国通用电气)公司共建自动控制实训实验室3个,与东运集团共建制版研发实训实验室1个,工程训练中心1个。在洛阳、威海、东莞等地建有六个实习基地。现设有机械设计制造及其自动化、印刷工程(本科)两个专业。在校生883人,毕业生139人。

 

机械设计制造及其自动化(本科、学制四年、毕业生139

培养目标:培养学生系统地掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能,能从事机电一体化产品和系统的设计、制造、运营与管理。

主要课程:机械制图、材料及理论力学、机械设计、机械原理、数字电路、微机原理、控制工程、工程测试与信号处理、液压控制、数控机床等。

就业方向:毕业生可在机械加工企业、研究所及相关企事业单位从事计算机制图、机械产品设计、工艺设计、生产管理数控加工及程序编制等工作。

 

计算机科学与技术系

该系现有教职员工42人。有网络实验室、多媒体实验室、基础软件实验室、软件实训室、硬件实验室、组成原理实验室等10多个实验室,实验室面积达1000余平方米,教学仪器设备总价值600余万元。2007年被评为山西省实验教学示范中心。现设有计算机科学与技术(含网络工程方向)、信息管理与信息系统(本科)专业。在校生1000余人,2013届毕业生202人。

 

计算机科学与技术专业(本科、学制四年、毕业生94

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握计算机科学与技术的基本理论,具有坚实的计算机硬件、软件基础,具备计算机软硬件技术的应用能力,能在企事业单位从事计算机应用研究、系统设计开发、管理与服务等工作的计算机应用型人才。

主要课程:计算机导论、程序设计基础、电路与电子技术、离散结构、数字电子技术、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、计算机网络基础、数据库原理及应用、微机原理与应用、编译原理、操作系统、软件工程。

就业方向:面向企事业单位,从事计算机软件系统、硬件系统、信息工程及管理系统、通信工程系统、网络工程系统的研发、设计、维护及应用等工作。

 

计算机科学与技术专业(网络工程方向)(本科、学制四年、毕业生108

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握计算机网络工程和计算机科学的基础理论、专业知识和基本技能,具有坚实的计算机硬件、软件基础,具备网络工程的规划、设计、维护及网络安全管理、网络编程等基本能力,能够在相关企事业单位从事计算机网络的规划设计、组织实施以及管理维护等工作的应用型工程技术人才。

主要课程:计算机导论、程序设计基础、离散结构、电路与电子技术、数字电子技术、计算机组成与结构、数据结构、操作系统、软件工程、计算机网络原理、数据库原理及应用、面向对象程序设计、网络工程与系统集成、网络管理与安全、微机原理与接口技术、数据通信基础、多媒体素材处理。

就业方向:面向企事业单位,从事计算机网络信息工程的规划、设计、维护及网络安全管理、网络编程等工作

 

经济管理系

本系现有专职教师49人,其中教授3人,副教授9人;博士学位教师1人、在读博士教师5人,获硕士及以上学位的教师42人,讲师14人。有山西省青年学术带头人1名,山西省模范教师1名。现设有模拟客房实训室、模拟酒店多功能厅实训室、会计手工实训室、中餐宴会服务实训室、模拟中式包间实训室、导游讲解实训室、会计电算化实训室、ERP沙盘实训室、模拟旅行社实训室、工程预算及制图实验室、物流模拟实训室等10多个功能齐全的实验、实训室;有金融与投资研究所、非公有制研究中心2个研究机构。在运城、太原、大连、上海、北京等地建有多家常年实习和就业基地。现设有公共事业管理、旅游管理、财务管理、物流管理(本科)和酒店管理(专科)等专业。在校生1583人,毕业生260人。

 

公共事业管理(本科、学制四年、毕业生69

培养目标:本专业培养掌握现代管理理论、技术及方法;具备物业管理专业知识;懂财务、会营销、擅管理;能够在房地产企业及社区从事房地产开发、销售与物业管理工作的应用性专门人才。

主要课程:经济学、管理学、会计学、财务管理、社会学、公共管理学、物业管理理论与实务、房地产开发经营与管理、投资项目可行性评价、建筑工程概预算、房地产经纪理论与实务、管理运筹学、建设工程监理概论、管理专业英语。

就业方向:主要面向房地产企业、物业公司。可从事房地产开发、销售工作;房地产企业管理工作;物业管理工作;其他社会公共事务管理工作。

 

旅游管理(本科、学制四年、毕业生126

培养目标:本专业培养掌握现代管理理论、方法;具备旅游社管理及酒店管理专业知识;实际操作能力强、务实、创新;能在旅游企业从事旅行社管理、旅游酒店管理的应用性专门人才。

主要课程:经济学、管理学、会计学、旅游企业财务管理、旅游学概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游法规、旅游规划与开发、旅行社运行与管理、导游业务、导游英语、饭店管理、前台与客房管理。

就业方向:主要面向旅行社、旅游景区、酒店。可从事旅行社管理、酒店管理、旅游景区管理以及上述单位其他岗位的工作。

 

酒店管理(专科、学制三年、毕业生65

培养目标:本专业培养掌握现代酒店管理理论,具备酒店前厅、客房和餐饮部业务知识及实际操作能力,思维活跃、吃苦耐劳,能在涉外及星级酒店从事管理工作的应用性专门人才。

主要课程:管理学、会计学、旅游服务礼貌礼仪、中国旅游地理、现代饭店营销、现代饭店财务管理、旅游学概论、饭店前厅与客房管理、饭店餐饮管理、酒水知识、酒店英语、公共关系。

就业方向:主要面向星级酒店、涉外饭店。可从事酒店各部门管理及酒店其他各岗位的工作。

 

体育系

本系现有教职工57人,其中,教授1人,副教授5人,讲师16人,助教25人,在读博士1人,硕士及以上学位研究生37人。下设理论、田径、球类、武体、公体等5个教研室,建有体育保健实验室、运动生理解剖实验室、大学生体质健康测试中心和资料室。拥有室外400标准塑胶田径场2块、人造草坪足球场2块、塑胶网球场4块、塑胶篮球场15块、塑胶排球场6块、沙滩排球场3块、室内乒乓球台10张、室外乒乓球台80张、塑胶室外羽毛球场20块、体育舞蹈房1个,综合型风雨体育馆1。现设有体育教育专业,在校生735人,毕业生120人。

 

体育教育(本科,学制四年,毕业生120人)

培养目标:本专业培养具备体育教育基本理论、基础知识和基本技能,接受教育及教学研究的基本训练,具有良好的人文素养和教师职业素养。

主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育教学论、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术;人体解剖、人体生理、体育保健实验课程等。

就业方向:毕业生可以胜任中等学校体育与健康教育、教学、课外体育活动、课余运动训练与竞赛工作,并能从事学校科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作。

 

教育与心理科学系

教育与心理科学系拥有一支实力雄厚、结构合理、敬业奉献的师资队伍。现有教职员工36人,其中专任教师29名,副教授9名,讲师13名,博士1名,在读博士1名,硕士17名,院级教学名师2名,双师型教师7名附设微格实验室、心理实验室、专业资料室,总资产逾数十万元。同时还设有小学教育专业教研室、专业教育学教研室、专业心理学教研室、公共课教学教研室、语言文字工作委员会。现设小学教育和学前教育两个专业,15个本科教学班,在校生849人,毕业生187人。

 

小学教育(本科、学制四年、毕业生187人)

培养目标:本专业培养具有德、智、体、美、劳全面发展的素质,掌握小学教育专业基础知识和基本技能,既具有一定的教育教学技能,又具有较好的教育理论素养,能够在小学从事教学和研究的小学教师和小学教育管理人员。

主要课程:教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、教育科学研究方法、中外教育史、教学设计、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学。

就业方向:毕业生可从事小学语文、数学、英语、科学、社会等课程的教学工作班主任工作、心理咨询工作、教学管理工作等。

 

国际教育学院

国际教育学院成立于2009年,是为适应中外合作办学的要求而成立的一个专科教学系。目前承担着学院与日本青森中央学院大学的合作办学项目教学。学生在校学习三年,成绩合格者,颁发运城学院专科毕业证书。经青森中央学院大学考核合格者,可赴日留学二年,毕业后颁发青森中央学院大学本科毕业证书。目前在校生129人,2013年毕业89人。

 

经济管理(经营法学方向)(专科、学制三年、毕业生89

培养目标:培养德、智、体全面发展,系统掌握现代经营管理基本理论知识,具备从事相关经营管理工作的实际能力和初步的日语交际能力,视野宽阔、勇于开拓、善于合作、自强不息的应用型管理人才。

主要课程:基础日语、计算机应用、经济学、管理学、会计学、经营战略、人事管理、财务管理、市场营销、经营心理学、经济法规基础等。

就业方向:行政事业单位管理岗位、中外企业经营管理岗位以及涉外单位服务管理岗位。

 

 


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